„Niemand ist perfekt, deswegen haben Bleistifte Radiergummis.“
Das oberste Zeil aller unterrichtenden Kolleg*innen ist es, allen Schüler*innen den für sie bestmöglichen Schulabschluss zu ermöglichen, wobei der Bildungsweg so lange wie möglich offen gehalten werden soll. Um dieses Ziel zu erreichen,bedraf es einer umfassenden individuellen Förderung und Begleitung jedes einzelnen Kindes.
Teil dieser Förderung stellt das vorliegende LRS-Komzept dar, das angelehnt an den LRS-Erlass des Landes NRW, aufzeigt, wie wir an der Gesamtschule Waldschlösschen einen Förderbedarf feststellen, LRS-spezifisch fördern und wie gemeinsam mit den Eltern dafür gesorgt wird, dass Schüler*innen ihre Nachteile ausgleichen und Lernschwierigkeiten überwinden.
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